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Quand les questions éthiques croisent les sciences de l'éducation. (Voir aussi le volume 1.)
Quand les questions éthiques croisent les sciences de l'éducation. (Voir aussi le volume 2.)
Ces récits projettent une vive lumière sur la réalité de l’école et de ses enseignants, mieux que ne sauraient le faire de longues analyses sociologiques.
Laissez-vous emmener au fil des rencontres entre adolescents, parents et éducateurs adultes. Découvrez leurs échanges.
Le témoignage très concret des expériences pédagogiques d'un enseignant devenu formateur en sciences de l'éducation.
Un manuel de pédagogie qui met l'accent sur la rencontre de l'autre dans le processus éducatif.
Manuel de pédagogie pratique par un formateur de l'Ecole normale de Lausanne.
Ce livre offre aux enseignants et aux parents des pistes de réflexion et d'action pour que l'école demeure un lieu des apprentissages de la vie.
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